湘美2011课标版《5.瓜果飘香》新课标优质课教案设计

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二、学情分析

本课《瓜果飘香》选用儿童熟悉喜好的瓜果为内容题材。 属于“造型·表现”学习领域,是一节绘画表现形式的美术活动课。通过了解瓜果的形状和特点,品尝其色香滋味,使学生从感官的满足引发表现的欲望。

三、重点难点

教学重点:通过观察认识了解不同瓜果的基本形状、色彩及其特点。

教学难点:完成一幅瓜果组合画。

四、教学过程

【导入】

刚才，瓜果城送来了一些瓜果和一封邀请函。（课前，每一小组都发放一些瓜果）通过摸瓜果的外形、观察瓜果的颜色、闻瓜果的气味，教室里到处充满了瓜果的香味，下面，就让我们一起走进第五课《瓜果飘香》。

【讲授】

打开邀请函：瓜果城要举办一场选美比赛，特邀请我们班同学担任此次比赛的评委工作。出示比赛规则：形状、颜色漂亮；气味香甜。

观察了解

师:常见的瓜果有哪些?请看课件(出示常见的瓜果课件)观察水果的形状和颜色。并完成提示

1、说一说:瓜果都有哪些形状呢? 生:(略) 师:请看课件:圆形、椭圆形、葫芦形、心形、船形

师:生活中,我们熟悉的圆形瓜果(出示课件) 生:西瓜、橘子、葡萄、苹果、石榴。

师:椭圆形瓜果(出示课件) 生:菠萝、猕猴桃、黄金瓜、柠檬。

师:葫芦形瓜果(出示课件) 生:梨、番石榴。

师:心形瓜果(出示课件) 生:桃子、草莓。

师:船形瓜果(出示课件) 生:香蕉。

2、看一看：你觉得瓜果的颜色漂亮吗？

师:(出示课件)还记得这些颜色的名称吗? 生:红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。

3、比一比：这些瓜果最突出的特征是什么？与切开后的瓜果进行比较，你有什么发现？

4、尝试画瓜果的形状。(课件操作)

小挑战:请你2分钟勾画出最喜欢的瓜果的形状。

【示范】

教师示范画香蕉、苹果、橘子。