《5.瓜果飘香》精品优质课教案设计

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2、初步了解观察性绘画的基本方法。

3、增强学生亲近生活的热烈情感。

教学重点：

通过观察认识了解不同水果的基本形状、色彩及其特点。

教学难点：运用色彩，组合成一幅水果画。

教学准备：

范画、卡片、课件。

教学过程：

一、猜谜导入

师：课前我请大家猜个谜语，看看谁最聪明，用最短的时间猜出谜底来。身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。（西瓜）。 请问：你们喜欢吃西瓜吗？（喜欢） 像西瓜这样的瓜果有很多，今天就让我们一起去了解他们，展示课题：瓜果飘香 。

观察了解

1、谁能告诉我你都吃过哪些水果，他们都有哪些味道。生（略）板书：味道：酸酸的，甜甜的，苦苦的，香香的。

2、师：每一种水果除了味道不同，他们的形状也不一样，常见的瓜果有哪些形状？请看课件（出示常见的瓜果课件）观察水果的形状。

师：想一想：瓜果都有哪些形状呢？ 生：（略） 师：请看课件：圆形、椭圆形、葫芦形、心形、船形

师：生活中，我们熟悉的圆形瓜果（出示课件） 生：西瓜、橘子、葡萄、苹果。

师：椭圆形瓜果（出示课件） 生：菠萝、哈密瓜。

师：葫芦形瓜果（出示课件） 生：梨。

师：心形瓜果（出示课件） 生：桃子、草莓。

师：月牙形瓜果（出示课件） 生：香蕉。

3、师：（出示课件）谁能说说你喜欢的水果颜色吗？ 生：红、橙、黄、绿、紫

三、尝试组合

1、教师演示（瓜果组合，强调遮挡关系）。 师：这是什么形状呢，看老师把它变成了什么水果，这又是什么形状呢，老师又把它变成了什么水果……，这些水果画好了我们可以尝试把他们放在一个篮子里，篮子放在桌子上，这样就变成一幅漂亮的水果静物画了。

2、欣赏老师和其他学生的作品，感受绘画内容的多样性，开发学生的想象力。

四、我要画

作业要求：