《9.形形色色的背景》集体备课教案设计

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教学重点：学会运用线和图形的排列来装饰画面的背景。

教学难点：能根据画面主体设计出新颖的背景。

教学方法：比较分析法、讨论法、欣赏法、示范法等。

教学准备：多媒体课件、范画、图画纸、记号笔、彩色笔等。

教学过程：

一、导入?

1、认识画面背景：

出示作品《鱼》，“小鱼问：你能给我加上背景吗？”

师:小朋友，你们觉得这幅图缺点啥呢？谁能告诉老师？

生：背景、.......

师：那你们能给小鱼添画背景吗？......

【小训练：给小鱼添画背景。作业纸：没有背景的小鱼，单色画。】

作业展示小结：

【板书课题：形形色色的背景】

有的同学直接用颜色涂上去的的表现方法叫做平涂背景；

也有同学添画了跟鱼有关的物体的表现方法叫做环境背景；

还有的同学采用不同图形排列组合的表现方法叫做装饰背景。

二、新授

1、对比激趣、了解特点：出示两张作品。

【图案一样，一张学生添画了背景，一张没背景。】

让学生对比欣赏，说一说有什么不同的感觉。

（画面很孤单，颜色很单一......但是添画了背景后，不仅更加突出了主体，还使得整幅画更加漂亮了。）

前面学习了《条纹乖乖》，知道了条纹有粗细、方向

（图片回顾展示）

其实还可以用各种图案来添画背景。