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湘美2011课标版《10.小蝌蚪》教案优质课下载
2.能根据特定情景推理思考，在绘画中自如的表达自己的想象，养成良好的
思维习惯。
3.能增强热爱生活的情感和环境保护的意识。
教学重、难点：
重点：渗透点的基础知识
难点：在教学活动中渗透点的排列、疏密等基础知识。
教学活动：
1.谜语导入：
师：同学们，喜不喜欢猜谜语啊？
生：喜欢！
师：我们一起来猜，请仔细听：小小黑豆水中游，细长尾巴圆圆头。
生：小蝌蚪！
师：同学们真聪明。
今天我们就去和小蝌蚪交个朋友吧。请小朋友们翻开课本P19页
板书课题《小蝌蚪》
2.激发联想，初步感知。
1)课件出示画小蝌蚪的图片
师：“小蝌蚪长什么的样子啊？”
生：“头部圆圆的，尾巴又细又长”。
师：头怎么样，尾巴怎么样，刚才小朋友们说的就是小蝌蚪的外形特点了
师边总结边粘贴板书。
教师总结并板书：1.小蝌蚪外形特点： a圆圆头
b细长尾巴
师：同学们看到课本P20页里面第一句话，小小蝌蚪像什么？
生：黑豆