《10.小蝌蚪》新课标优质课教案设计

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学情分析

备学生是上好一堂课的基本的前提条件之一, 因为二年级的孩子是自信心形成的关键时期，他们很在乎别人对他的评价，能在别人对他的评价中发现自己的不足，特别在上课时受到老师的表扬，奖励、鼓励的时候、产生兴奋感、自豪感、自信心大增。同时二年级学生想象力丰富。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

教学目标

知识目标：认知、了解小蝌蚪的外形特征，想象用绘画的形式来表现。

能力目标：培养学生的联想思维，以绘画的形式自如想象表现有趣的结果。

情感目标：养成良好的思维习惯，热爱生活，保护生态的意识。

教学用具：画纸、彩色水笔、油画棒。

教学课时：1课时

教学过程：

一、猜一猜

1、“同学们，在没有上课之前我们来做个游戏猜谜语”（出示幻灯片2）（激发兴趣）

2、“小小黑豆水中游，细长尾巴圆圆头”打一物。（生回答:小蝌蚪。师:对了，答案正确，同学们真聪明。）

3、板书： 第10课 小蝌蚪（出示幻灯片3）

二、看一看

1、小蝌蚪是什么颜色？（出示幻灯片4）

学生答:黑色的

2、小蝌蚪长得什么样？（幻灯片4）

学生答:圆圆的头，细细的尾巴。（培养观察能力）

三、想一想

1小蝌蚪生活在哪里？（幻灯片4）

生齐答:在水里

师：在游动时尾巴是怎样的？

生答:波浪式，左右摆动。（培养观察能力）

2、小蝌蚪的生活方式是怎样？（幻灯片4）

师：是单独进行活动还是喜欢成群结伴、