二年级上册（2014年6月第1版）《18.请你告诉我》集体备课教案设计

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2、锻炼学生的语言表达和表现美等综合能力。

3、培养热爱生活的情感和审美意识，激发美术学习的兴趣。

教学重点：指导学生认识儿童绘画的特点，增强自身的表现能力。

教学难点：画一幅自己满意的作品。

教学过程：

一、导入

创设情境

导语：同学们！我们学习的美术室正在举行儿童绘画展，你们想不想去看看？好，请同学们和我一起，乘上快乐的小汽车，“滴滴嗒，滴滴嗒”不一会我们就来到了美术室，哇！好多画！

二、欣赏—认知

欣赏美术室的作品

认真看，仔细瞧，看看别人画的是什么？然后请你告诉我。

生口头描述

老师小结：归纳所展示的儿童画的特点、形式和方法。引导学生认识儿童画的特点，激发学生的学习兴趣。

内容：描绘舞蹈的、描绘动物的、描绘游戏场面的、描绘劳动场面的、描绘植物的、、、、、

形式：水彩笔画、油画棒画、电脑画、国画、、、、、、

老师：请同学们告诉我，这些作品你们喜欢吗？请同学们再看一遍，你最喜欢哪一幅？请说说你喜欢的理由？

学生口头描述，老师引导、简评、鼓励。

分组讨论：老师这里还有一幅画和这些画相比，哪幅画好看？为什么？

学生比较、探讨画好一幅画的方法。

老师：由此可见，我们在绘画过程中，要注意到四点：（课件出示）

首先要想好画什么？用什么画？

其次要把画面画完整、布局要合理。

最后颜色不但要涂均匀、还要互相搭配、不留空白。

这样我们就能画出一幅非常漂亮的作品。

三、创作表现