《3.小老虎》优质课教案下载

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教学重难点

重点：认识圆椭形并用基本形画老虎。

难点：画出老虎的不同动态。

教 法 学 法

情景导入、合作探究、比较分析、制作表现、评价交流

教师教学活动设计

学生学习活动设计

一、歌曲导入

用多媒体播放《两只老虎》，导入揭示课题。

小小老虎真威武，大大眼睛圆又鼓。不吃不喝不会跑，原来是只布老虎。

二、情境创设

通过出示多媒体课件，出现歌曲《两只老虎》精彩的动画及一些老虎图片和卡通形象，让学生边欣赏片中拟人化的老虎形象，边引导学生进入老虎形象的想象之中，并伴随欢快的节奏来轻声哼唱而展开联想，使学生在轻松愉快的氛围中感受老虎的形态。

三、比较分析

看课本第7页，分析布老虎与真老虎的头部、身体和尾巴各有什么不同。

四、合作探究

小组合作，研究制作老虎的具体步骤。

教师总结：描画外形----重叠剪纸外形----装饰美化----订合或缝合----填充后封口----装饰。

五、制作表现

1、作业要求：课本第7页学习活动，根据步骤尝试制作。

2、教师巡回指导。

六、欣赏评价

七、课后提升

回家了解虎头帽、布老虎等传统的艺术形象，并讲述给家长听。