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二年级下册（2013年12月第1版）《6.六面怪脸》公开课教案优质课下载
立体造型的六面怪脸制作方法。
三、教学难点
启发学生大胆地想象、运用多种材料、方法进行创造表现
四、学具准备
彩色卡纸、剪刀、彩色笔、油画棒、固体胶、毛线、鸡毛等装饰物。
五、教具准备
范作“六面怪脸”多个、多媒体课件。
六、教学过程
1、情境导入
（ 1 ） 很高兴认识你们，今天老师给大家带来一个神秘礼物，带上面具出场，跟学生打招呼。想不想看看老师的各种新形象？几个面具进行变换。
（ 2 ）老师的新形象好不好玩？知道这是什么吗？这些面具给你们的感受是怎样的？
学生：面具В缓ε隆⒐止值摹⒖志濯
师：你们说得真好！因为在原始社会人类抗拒不了自然灾害、疾病、也不能科学的解释，他们认为是妖魔鬼怪在作怪，于是他们就戴上怪异面具手舞足蹈，来驱妖降魔。还有些将士在打仗的时候，带上凶猛的面具使自己显的更威武、起到威吓敌人的作用。
（ 3 ）你们想不想做一个这样的面具来玩一玩呢？
（ 4 ）今天我们就一起学习制作六面怪脸
2、新课
板书六面怪脸
（ 1 ）你们知道为什么叫六面怪脸吗？
学生：形状 怪、五官怪、六个面
（ 2 ）你们知道这么怪的六面怪脸是怎么做出来的吗？
探索体验 小组合作 出示课件
（ 1 ）拆一拆，看看由什么形状的纸组成？
（ 2 ）想一想，用了哪些方法做出来？并试着想办法还原六面怪脸。
（ 3 ）小组汇报
4、创作表现