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二年级下册(2013年12月第1版)《8.彩点点》新课标教案优质课下载
教学重点:
灵活运用点,塑造线和面的形。
教学难点:
彩点的组合搭配。
教学准备:
教师准备:课件、范图、彩粉笔、彩笔等。
学生准备:水彩笔、油画棒。
教学过程:
一、引入。
同学们,看看这是什么?(板书:一个小点)
别看点点这么小,它还会变魔术呢,你们想用小点点来变魔术吗?
今天我们来学习一种新的绘画表现方法——(板书:点彩画法)。简单的说就是我们可以用彩点点(板书:彩点点)来表现我们的画面。(出示课题)
请大家打开书本16页第八课,让我们一起来学习《彩点点》 。
二、混色游戏。
1、在黑板上出示(范画)三条不同形状的“鱼”。请三位同学上台,分别用红、黄、蓝色的颜料的粉笔在“鱼”肚子里填满色点。比一比,哪个人最快。
2、教师在黄色“鱼”里点上蓝色。“眯起眼睛看一看,鱼的颜色有什么变化?”
说得真好,不同颜色的彩点点混合在一起,会让我们的眼睛产生错觉,看到一种新的色彩。这就是彩点点的一个“小魔法”。
三、认识点线面。
1、小点点不仅会变色魔法,还会变形魔法。你想学么?
提问:聪明的你们,会用小点点变成线吗?怎么样才能变成线呢?
谁能上来变变看?
就是这样“一点、两点、七八点,手牵手儿拉成线”,聪明的你们还能把小点点连成其他的形状吗?
在你们桌上有一张白纸,试着连连看看。
大家觉得,这几幅画点得如何啊?(拿学生尝试作业上台分析)
学生点评,画面的构图,点的疏密和外形……