湘美2011课标版《9.动漫亮相》新课标优质课教案设计

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2.了解、认识卡通形象的艺术特点，以及简单的制作过程。

3.激发学生运用所学创作可爱的有个性的卡通形象的欲望。?提高学生的造型表现能力。?

三、教学准备:

课件，绘画工具，纸

四、教学过程

（一）课前延伸

预习课文，搜集资料。

（二）课内探究

1 .组织教学

（1）播放动画片《功夫熊猫》，谈话导入：同学们还知道什么动画片？里边有那个是你喜欢的动漫形象？

学生自由发言

（2）师述：动画片深受大家喜爱，是因为它在生活或想象故事中设计了很多生动、有趣的动漫形象。

揭示课题：动漫亮相

2. 启发认识

（1）课件出示各种动漫形象，学生将课前找到动漫图进行展示。

（2）学生小组讨论：动漫形象与生活中真实物象不同在什么地方？

教师参与到各组中听取意见，学生汇报讨论结果。

（3）比较验证

教师课件显示猫的写真图与卡通形象图，引导学生比较，得出最后结论，即动漫形象在猫的外形特点上进行了夸张、拟人、幽默等设计，使造型更为有趣，更加人性化，更能贴近人的生活。

3 .设计方法

（1）教师演示各种动植物的动漫设计各一，学生观摩感受夸张与拟人方法的运用。

（2）生共同讨论动漫形象的特点，师及时总结。

4. 自我实践

学生进行动漫形象设计练习，每人设计一个有趣的动漫形象。

教师巡视指导。