湘美2011课标版《11.小蜗牛慢慢爬》精品优质课教案设计

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教学重点：。纸蜗牛的制作方法。

教学难点：纸条卷折成螺旋形。

教具准备：

1、老师准备：范作、课件、卡纸、粘胶、彩笔、剪刀。

2、学生准备：卡纸、剪刀、双面胶、彩笔。

教学过程:

一、导入课题(引起兴趣)

1、谜语导入：没有手，没有脚，背着房子到处跑。有谁把它碰一碰，马上躲进壳里头。

2、今天我们一起来认识一下这位爬的很慢，却又能坚持不懈的小蜗牛。揭示课题：小蜗牛慢慢爬

二、认识蜗牛（出示蜗牛图片）（为蜗牛的制作做准备）

1、了解蜗牛基本结构：触角、头、躯干、外壳。

2、蜗牛外壳特点：呈螺旋形，起到保护蜗牛的作用。

三、自主探究（解决教学重点，培养学生合作、探究能力）

1、蜗牛国要举行选美比赛，老师请到了上届的选美冠军。

2、教师展示手工蜗牛成品。

3、请学生上台拆分蜗牛，自主探究蜗牛制作方法。

4、教师小结。

四、蜗牛制作步骤

1、画：选择细长的纸条，并在纸条两面画上重复排列的图形。（构图饱满，色彩丰富）（出示图：花边）

2、卷：将纸条卷着成型并将要固定的位置粘贴好。

3、粘：在蜗牛壳的底部粘好蜗牛的身体。

提示：外壳与身体要大小一致。

4、画：画出小蜗牛的眼睛、嘴巴和蝴蝶结，将蜗牛的触角粘好。

五、花边装饰（让学生认识花边，培养浅显的设计意识）

1、（以鱼为例）仔细观察这条花边纹样，你有什么发现？