二年级下册（2013年12月第1版）《11.小蜗牛慢慢爬》优质课教案下载

二年级下册（2013年12月第1版）《11.小蜗牛慢慢爬》优质课教案下载

教学重点：用添画花边的方法装饰蜗牛的外壳。　　　　

教学难点：掌握小蜗牛的制作方法，特别是纸条卷折成螺旋形作为蜗牛的外壳。　　　　

教学准备：范作、课件、蜗牛、卡纸、画笔、双面胶、剪刀。　　　　

设计理念：本课以孩子们喜爱的小蜗牛为切入点，开放学生美术活动的空间，通过分组拆分蜗牛，引导学生自主探究，拓宽学生的思维领域。教师根据学生对学习内容掌握的情况做适当引导示范，将课堂充分交给学生。　　　　

教学过程：　　　　

一、激趣导入　　　　

1、今天，老师给大家请来了两位小小小伙伴，是谁？（出示玻璃杯中的蜗牛。）　　　　

2、学生回答。（蜗牛。）　　　　

3、相信细心的同学已经猜出来今天的课程与什么有关？学生回答：蜗牛。　

4、出示课件，板书课题。

二、尝试探究　　　　

1、你们都认识蜗牛，但你们了解么？他们是什么动物？是昆虫么？吃什么？

2、看来大家都不太了解，请跟着老师来熟悉这个小家伙！（出示课件2、3页。　）　　　　

3、老师让你们课下时间去找一找蜗牛，找到了么？把他们请出来吧。请大家仔 细观察观察，蜗牛长什么样？

学生反馈。

4、让我们看看教科书是如何定义蜗牛身体构造。出示课件第4页。

5、师生总结蜗牛外型特征。

外壳：螺旋状，左旋右旋； 身体：软软的，唾涎，触角，眼睛。

三、欣赏交流　　

1、只要抓住这些特征，就能把蜗牛画得惟妙惟肖。请欣赏蜗牛的卡通形象。

（出示课件第五页）　　　　

2、你们觉得这些卡通蜗牛像么？可爱么？　　　

学生反馈。

像是因为作品抓住了蜗牛的外型特征，可爱是因为进行了艺术加工，作了夸张处理。

你们能试着画一画么？学生画画，师巡视指导。