《4.趣味动漫》优质课教案下载

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学生在活动一对动漫有了简单的了解。所以这节课能够更好把握动漫的特征以及绘画方法一些。大部分同学都能独立创作出自己喜欢的动漫人物。并能让它动起来。

教学目标：

1、知识与技能：了解卡通的由来及相关知识。欣赏多种形式的卡通作品，了解卡通表现的规律。

2、了解、认识动漫形象的艺术特点。能设计一个有趣的、具备鲜明特征、能动的小人。

3、情感态度与价值观：通过学习设计练习增强学生的观察力、想象力及艺术表现力。培养学生对美术学习的兴趣及对活动的参与意识，培养学生对美好生活的热爱之情。

教学重点：

1、欣赏了解动漫形象的造型特点。能设计一个有个性的动漫形象。

2、设计一个有趣的、具备鲜明特征、能动的动漫小人。

教学难点：

尝试用夸张、变形、幽默的手法画动漫形象。

教学准备：

1、教具准备:教案、多媒体课件、动漫范画、彩纸若干张、等。

2、学具准备：卡纸、铅笔、卡通图片、圆头剪刀、画笔、橡皮等。

课时安排：一课时

教学过程：

一、激趣导入（由学生表演节目导入）

老师：上课！同学们好，请坐！

老师：在学习新课之前先请同学们闭上眼睛，老师给你们变个魔术。在表演魔术的过程中，老师会提出几个问题，我会以击掌的方式请你作答，好不好？

老师：同学们，你们喜欢看动画片吗？你能说出你喜欢的动漫明星吗？你们想不想见到他们呢？那现在我要变出几位动漫明星，让他们给你们表演个节目，你们来猜一猜，他们表演的什么？好，123睁眼睛。

表演结束后，好，老师准备了几个抢答题，请同学们抢答。

刚才看的是什么故事？主人翁是谁？

师：“对，这个故事是我们大家很熟悉的动画片，孙悟空三打白骨精片段。

你们喜欢他们吗？那你们能告诉说说什么是动漫呢？

生：动画和连环漫画的统称为漫画。动漫不只是静的漫画了，而是动起来的漫画，一幅幅动漫组成了一个个有趣的故事。

（板书：趣味动漫）