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三年级上册（2014年5月第1版）《7.有趣的图形》最新教案优质课下载
教学重点：用线条概括描绘一个事物，并装饰成一幅有趣的画。
教学难点：夸张、简化、延伸、弯曲等方法的灵活运用。
教具准备：课件、毛笔、墨汁、范画等
学具准备：宣纸、毛笔、墨汁
教学过程：
一、导入：
1、播放视频——《甲骨文动画》片段
2、师生交流，了解视频中人、动物的结构组成。
3、揭示课题：《有趣的图形》
二、欣赏探究
1、欣赏象形文字揭示用线概括组成图形。
（1）、出示彩陶盆，观察欣赏。
（2）、了解象形文字特点。
（3）、以“马”为例学习如何用线条概括事物。
<1>、学生在兽骨上快速找到“马”
<2>、简笔画与用线作画的区别？
出示简笔画的马，老师在旁边用线作画，学生对比观察。
小结：用线作画比简笔画更加简洁
<3>、出示马的演变图，学生观察线条、笔画发生了什么变化？
小结：用线条不断概括和提炼，象形的文字变得越来越抽象和简洁了。
（4）、课件出示图片“人”，猜猜看古人用了几根怎样的线条把它刻画得惟妙惟肖？
进一步加深学生对勾线条——组成图形的认识。
小结：用线作画，将复杂事物变简单图形第一步：勾线条
（5）、出示日月山川图。学生说一说如何用线条画？
2、事物特征表现方法