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三年级上册（2014年5月第1版）《9.红灯停绿灯行》教案优质课下载
教学重难点：
重点：认识常见的交通标志，回忆描绘过马路的情景。
难点：画面构图关系以及人物的动态描绘。
教学方法：认识 欣赏 尝试 创作 总结
教学过程：
新课导入
1.视频导入
师：同学们，我们来看一段视频。边看边思考一个问题。
课件出示：这么多的车和人为什么还能如此井然有序的行驶呢？
（播放视频）
师：谁来说一说？
生：有交警在指挥，人和车都按照红绿灯的指示走，(教师在黑板上粘贴红绿灯标志)他们严格遵守交通规则。
师：你观察的真仔细！
红绿灯随处可见，在有红绿灯的路口我们应该怎么做？
生（全体）：红灯停绿灯行。
（教师出示课题，粘贴在黑板上）
新课讲解
1.认识交通标志
师：我们除了要遵守交通信号灯之外，还有一些其他的交通标志也需要遵守，接下来，我们通过一段视频来了解一些常见的交通标志吧。
（播放视频）
根据视频播放进度，教师板贴
师：看完视频，我们对交通标志有没有更深的了解呢。
生（全体）：有。
师：好，那么老师来考考大家。
课件出示：认一认，连一连。