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湘美2011课标版《11.留住秋天》集体备课教案优质课下载
教学重难点：
教学重点：认识不同树叶不同造型的设计及制作，培养动手动脑能力。
教学难点：在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。 教学准备：课件、树叶、剪刀、铅笔、胶棒（双面胶）、白纸
教学过程：
一、导入激趣：
欣赏儿歌动画《秋天到》领略秋天的美丽和秋日的特征。
提问：小视频中展现了哪些秋天的景象呢？（学生谈感受）
课件中美丽的秋的图片和动听的音乐把学生带入一个金秋
世界。（课件欣赏秋景）
提问：看了刚才的美景你有什么感受呢？（学生谈感受）
教师小结：是的，秋天太美了，我们喜爱这五彩缤纷的秋
天，但随着树叶的纷纷落下，秋天将渐渐离开我们，同学们有哪些方法把秋天的多姿多彩留在我们身边呢？（生：相机拍下来、画下来、用树叶贴画...）
2、明确学习目标，揭示课题。
当我们踏着满地堆积的落叶总觉可惜时，何不“留得残荷听雨声，拾得落叶留秋景”呢？这节课我们的学习目标是利用落叶拼贴，进行美的再创作。用树叶贴出美丽的画面把秋天留在身边。
板书：留住秋天
二、引导学习：
1、欣赏各种树叶，启发学生想象。
同学们，你们瞧！老师这里有一些树叶，有各种形状的，你们看看这些树叶都像什么？（课件出示各种树叶，学生发挥想像）
（生：椭圆形——动物的身子 扇形——围裙、蝴蝶翅膀 三角形——房顶 鸭掌形——鱼尾 针形——动物的胡须、孔雀尾巴）
教师：这些树叶可以组合成什么呢？（生：鱼儿、花朵...）
2、点拨树叶贴画的制作步骤。
（1）构思拼摆
根据动物的特点，挑选合适的落叶，分别做做动物的身子和尾巴，要考虑叶子的大小、形状和色彩的搭配。
（2）修剪
修剪掉多余的部分，注意保持教室卫生。