三年级下册《1.美化教室一角》公开课教案下载

三年级下册《1.美化教室一角》公开课教案优质课下载

教学目标:

1.学习课程图标设计的方法，将图标设计与组合应用紧密结合，学习“物以致用”的理念。

2.运用课程内容形式、工具材料、学科符号和象征性图形进行课程图标设计。

3. 通过自主表现设计再集体组合，培养学生的发散思维能力和团结协作精神。

教学重点:

学习课程图标设计的方法，并运用课程内容形式、工具材料、学科符号和象征性图形进行课程图标设计。

教学难点:

课程图标设计即有创意，又富有趣味。

教、学具准备:

彩色卡纸、剪刀、水彩笔、课件、双面胶等

教学过程 :

(一)、猜谜激趣，欣赏感受。

1.同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天 ，老师给大家带来了一个谜语，考考大家，看看我们班的同学是不是猜谜小能手。（幻灯片出示谜语）

2.通过猜谜，引出今天的学习主题：课程表。并说一说课程表在我们的学习生活中有哪些作用，同时激发学生的学习兴趣。

3.引导观察，出示两张课程表，让学生感受美观个性的课程表带给别人不同的感受。

4、引出新课，课程表的图标设计。

今天我们就一起来学习一项新的本领——设计富有创意和趣味的用图表设计课程表。

板书出示课题:教室一角--课程图标设计?

(二)、学习新课

1.（出示幻灯片）小太阳后有一个小秘密，你们想知道是什么吗？

引出一张图标设计的课程表(出示图片)

2.问题引导:

这张课程表和刚才看到的两张课程表有什么不一样的地方？

（课程用图案表示）

3.随意指出几节课，让学生说一说这是什么课程，从哪里看出来的？