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湘美2011课标版《1.美化教室一角》教案优质课下载
教学重点：掌握编制的基本技法——方格编织。
教学难点：能够利用所学方法创造性的编织不同形状的平面物体。
活动准备：
教师：搜集教学图片资料，各种精美的编织品。
学生：以小组为单位，准备编织材料、工具等。
教学过程：
一、导语
师：编制是民间工艺宝库中古老的手工艺之一，人类利用植物的枝、叶、根、茎做原料编制器物至少有7000多年的历史了，编织艺术出自民间，服务于民众，始终把实用和审美融合于一体，带有物质和精神的双重性。（课件出示）
师：这节课我们就来学习趣味小编织。（板书课题）
二、新授
1.师：如何进行纸带穿编请看图示方法。（课件出示）看懂的同学在小组内互相说说怎样穿编。
2. 讨论好的同学请举手回答，师随机板书。
3. 师演示讲解并提醒穿编时应注意什么。
4. 学生动手制作，师巡视指导。
5. 展示学生作品评价。
三、欣赏作品
师：我们来欣赏其他班同学利用穿编的方法设计的作品。
四、学生尝试制作
1.师：请同学们拿出老师送给你们的礼物，用我们学习的方法设计一个平面作品。
2. 课件出示作业要求。
3. 学生制作教师巡视指导。（播放轻音乐）
五、欣赏评价
1. 展示学生作品
2.家长评价
3. 拓展：编织不仅有平面编织还有立体编织。