三年级下册《5.可爱的汽车》公开课教案下载

三年级下册《5.可爱的汽车》公开课教案优质课下载

3、培养学生的创新精神及对生活的热爱。

教学重、难点

重点：通过想像设计功能和造型独特的汽车。

设计理念在设计过程中的融会贯穿。

培养学生的创新精神。

难点：启发联想和想象的过程,逐步丰富想象后的造型特征。

教学准备：多媒体课件、彩色笔、范画。

学生准备：课前汽车绘画作品、勾线笔、彩色笔

教学过程：

一、导入阶段：（激发兴趣、情趣导入）

师：老师自创一个脑筋急转弯，考考同学们：

龟兔赛跑中，小乌龟为什么赢了？

生1：因为兔子懒惰…….（师引导学生在乌龟身上思考）

生2：因为乌龟长了对翅膀。

生3：因为乌龟安装了火箭喷射器。（师鼓励肯定学生想法）

师：答案就是小乌龟变成了小汽车，这样就比兔子跑的快了。（展示范画告知学生答案）如今汽车已经普及到我们的生活中，那同学们喜欢汽车吗？说一说你喜欢什么类型的汽车？理由是什么？

生：好玩、酷/好看、方便、省时省力、

师：同学们知道的这么多，真不错。你们想不想自己有一辆自己的小汽车呀？今天就来学习第5课《可爱的汽车——我是汽车设计师》，（揭题）让我们当一回汽车设计师，设计一辆自己想象中的小汽车。

展示课题《我是汽车设计师》

设计意图：通过自创脑筋急转弯，调动学生学习积极性，以此为前提引出本课的教学内容---汽车设计。引导学生表达对汽车功能、的初步认识，教师侧重启发学生的思维兴趣和思路。

二、发展阶段：（由浅入深，循序渐进）

1.找一找（了解基本型，拓展外形设计思维）

师：看一下屏幕上的图片，寻找一下这些汽车都是由什么基本形组成的？

生：长方形、半圆形、梯形等等

（学生回答时，教师黑板范画基本形）