《12.端午节》集体备课教案设计

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三年级是从低年级到高年级的过渡，学生要接受知识的变化，要接思维方式的变化，学习方法的变化。是小学阶段比较重要的阶段。学生对与美术充满了兴趣，但是学生贪玩好动，注意力不集中，缺少认真、严谨、踏实、不怕困难的精神。

教学目标：

1.了解屈原其人其事、端午节的由来与相关习俗，感知中国民间传统文化的魅力，做中华文化的传承人。

2.通过了解端午香包的特点与途径，在制作香包的过程培养学生专心、细致和耐心的作风，发展动手能力。

教学重点：了解端午节文化及习俗，纸香包的折法。

教学难点：纸香包的折法。

教学准备：课件、范作、视频、卡纸、水彩笔、流苏、香料、双面胶、剪刀。

课时：第一学时

第一学时 香包

教学过程：

一、游戏导入

蒙眼猜物:老师请一位学生上台，蒙住学生的眼睛，老师展示准备好的香包让他伸手去摸，凭感受猜出物体，并大声说出你猜到的名字。

提问：香包在什么时候佩戴？

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二、讲授新课

（一）认知端午节（第一关）

提问：端午节的由来。

视频播放端午节的由来。

提问：农历五月五屈原跳江之后，人们会用什么样的方式来纪念屈原？

（二）感知端午节（第二关）

1.提问：端午节都有哪些习俗呢？现在我们通过一些图片来感受端午节的习俗。欣赏图片，把学生带入端午节文化习俗中，感受中华文化的魅力，从而营造一个良好的文化氛围，给学生丰富的感受。

并出示课件图片，涂雄黄、粽子、香包、挂艾叶、赛龙舟、喝雄黄酒、等习俗，教师讲述有关端午节故事。

2.教师展示自己带来的香包，学生欣赏。

2.1老师带来的是用什么做的？

2.2纸折的香包有几个面？（六个面）