湘美2011课标版《15.色彩拼贴画》优质课教案设计

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教学重点： 能充分利用纸材的特性采用撕纸拼贴的方法，设计一幅有趣的撕贴画并表现出色彩对比鲜明，形象生动饱满的画面。

教学难点：

1.在拼贴时，注意色块的大小对比、大块的颜色统一，在块面与块面的交接处颜色对比要强烈些，画面协调统一。

?2.撕成的纸片大小、形状要均匀，拼贴小块的碎片时可以用牙签或小木棍帮助粘贴。

课前准备

(学生) 胶水（固体胶），彩色纸、白纸、皱纹纸，垃圾袋。

(教师) 课件、范作、撕贴画、彩色报纸、广告彩纸、白纸等。

教学过程

一、欣赏导入，激发兴趣

（一）播放课件：欣赏几幅作品（各种材料拼贴画）

师：同学们，我们一起来观察一组画，你觉得这些作品和绘画作品相比有什么不同的特点？（目的是让学生通过比较，了解撕纸拼贴画的独特魅力）。

（二）讨论交流：作品是用什么材料制成的？

（三）学生汇报。（汇报中说说每一幅画是用什么材料拼贴出来的。）

小结：从这些画中我们知道了身边的很多东西都有天然的色彩，我们用这些有色彩的材料创作出一幅幅美丽的画，我们叫它“色彩拼贴画”

揭示课题：色彩拼贴画

师：现在我们再来观察下面这些画是用了什么技法创作出来的? 风格上与绘画有什么不同？你更喜欢哪幅画？为什么？

播放下一组图，学生观察并发言

小结：从这些画中我们知道了拼贴画要运用好点、线、面。 点：以点成线、以点成面；线：以线成面、以线成形；面：各种拼贴材料贴画；

师：今天我们选择用彩色卡纸来创作一幅漂亮的撕纸拼贴画。老师创作一幅画，同学们好好观察，我用了哪些方法？

二、传授方法，教师示范

拼贴画步骤：构思、画图、撕纸、拼摆、粘贴（注意粘贴顺序）、添画、整体完善（适当添加一些简单的背景）

构思：在心里构想一幅自己喜欢的图景。

2.画图：画一幅简单漂亮的画

3.撕纸：根据自己的画面形状来准备撕纸的方式，

师：你们以前用纸撕过图形吗？你是用什么方法把纸撕开的？”边撕边示范边讲解：