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四年级上册(2014年6月第1版)《5.草丛中》精品教案优质课下载
教学资源
教学准备教师:PPT课件、范画及示范工具等
学生:仔细观察草丛以及草的生长特点
绘画工具(水彩笔、油画棒、绘画笔等工具)教学过程一、课堂导入
1.以一封小昆虫家园变得荒芜的的求助信的方式导入,引发学生思考,导入课题。(板书:草)
二、讲授新课
(一)观察单株
1.草有什么特点,是什么形状的?(长条形)
2. 当微风吹过,草会发生什么变化呢?(会舒展开)
3.风再大一些呢,小草会弯腰点头,这时候草发生了什么变化?
小结,当草直立的时候能够看到它的一个面,但是弯腰的时候我们可以看到两个面。(转折)
4.小练习:请三位同学上台分别画出小草的直立、舒展、转折的状态。
教师评价小结。
由单片草变成一组茂盛的小草。(遮挡)
(二)组拼(几种草)
1.观察课件中几种不同形态的草,同桌之间讨论形状特点和感受。
请学生说说特点,教师小结。
2.添画草的种类,选择2-3中课件里的草的形态和刚才的单种草组合成草丛。注意草之间穿插和不同方向。(板书:丛)
(三)大胆想象
1.小蜗牛知道草丛已经画好了,会带来哪些小伙伴呢?
蝴蝶、七星瓢虫、蚂蚁等。
2.心情会怎么样呢?会在草丛里做什么活动呢?(板书:中)
(四)作品欣赏
1.欣赏国画作品潘天寿的《雁荡山花》,油画作品《被花豹袭击的黑人》。
2.欣赏学生作品,说说最喜欢哪一幅?从构图、疏密、故事情节等方面欣赏。