湘美2011课标版《5.草丛中》优质课教案设计

湘美2011课标版《5.草丛中》教案优质课下载

教学难点：能大胆想像添画，使画面表现的内容更丰富，从而更加了解自然。

教学用具准备：课本、美术本、记号笔、草叶实物。

教学过程：

一、导入揭题

　1、今天，我们来认识小草，她很平凡，但是我们大家都很喜欢她！

有人为她写诗：“离离原上草……”；有人为她写歌：播放《小草》歌曲视频，学生观看；我们这些小画家们就来为她画张像吧！

2、出示课题，板书课题。

二、明确学习目标（教师口述，媒体出示）

能用线描的方式表现一片草丛，体现草叶之间转折和穿插、遮挡的空间关系。 并进行大胆想像添画，使画面表现的内容更丰富。

三、根据手工内容指导学生自主学习、欣赏认识、尝试体验。

（一）学习转折和穿插、遮挡

1．尝试阶段：

教师出示教材上的三片草叶的画法，再摆出实物，让学生用铅笔试着画出草叶，请四名同学上黑板画。

2．评价小结：

逐一评价学生作品，从中找出转折、穿插、遮挡的表现方法，让学生用手指一指，师用箭头标出来。

3．实际观察：

出示很多草，引导学生根据平时观察到的几棵草长在一起的情形，有转折、穿插、遮挡，还有向前翻转，向后翻转……（教师相机示范）

（二）想象添画

1．播放图片，给小草找朋友，【小结】草丛中很热闹，有蜻蜓、蝴蝶、蚱蜢、青蛙、玩具、小鸟，小人儿……几棵草长在一起时，它们会有前后、高低、大小等各种变化，呈现出生动的自然效果；画多片草叶时，草叶之间出现了相互穿插、遮挡，要先画前面的，再画后面的。后面被挡住的部分不用画线条。

四、奇思妙想，巧手表现

1、出示作业要求：画记忆和想像中的草丛。

(1)将动物、人物等适当地添画到草丛中，要画出前后遮挡关系，注意：草是主体，添加物不能太多。

(2)播放《森林狂想曲》。

五、作品展示，评价总结。

1、每组推荐一件作品参与展示，学生互相欣赏、评论。