《6.花儿朵朵》优质课教案设计

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2. 通过设计制作活动，基本形成观察能力、概括表现能力和创新设计意识。

3. 了解花卉图案设计基本原理和变化途径。感悟花卉图案的装饰美，感受用艺术表达生活的乐趣

三、教学重点与难点

教学难点：了解花卉图案设计基本原理和变化途径。

教学重点：学习夸张、简化、添画等变化方法设计制作单独纹样。

四、工具材料

（一）教师：

1、各种花的图片

2、纸盘

（二）学生：

水彩笔、图画本

五、教学过程

（一）谈话导入

师：春天来了，万物复苏，大自然变漂亮了，知道为什么吗？

生：因为树叶绿了，小燕子回来了，桃花开了，学校的山茶花也开了……

师：你喜欢花吗？为什么？

生：很喜欢。因为花很美……

师：花很美，如果到处都是花朵多么好啊。你最喜欢什么花？为什么？今天就让我们一同进入鲜花的世界——揭题《花儿朵朵》

（二）观察、欣赏、感受

1、 欣赏花纹装饰图案与我们的生活息息相关。

2、花朵们有着自己独特的名字，但是很多花朵的形状是非常相似的。（出示图片，让学生说说这些花朵的形状像什么，有的像喇叭，有的像碗，有的像碟子。

（三）自主创作

简化、夸张、添画，那你们能用这三个词变化更多的花卉吗？ 不管怎么变化，我们都要抓住一个原则，我们是想让图案变得美丽，所以，我们一定朝着美的目标去变化。

小组合作，用简化、夸张、添画的方法设计一个花的纹样。让我们动笔把它画在纸盘上吧 ！画的过程中强调：点、线、面 点的表现：形状、大小、排列方式等。 线的表现：形状、粗细、排列方式等。 面的表现：不同形态的面展现的效果不同。

师：正是因为点线面的加入，让我们的花卉纹样变得更加生动、美观。（播放茉莉花音乐）