四年级下册《4.我爱校园》优质课教案下载

四年级下册《4.我爱校园》最新教案优质课下载

活动二：是画校园小景。本课时定位于以校园内的一个局部为作画题材，进行线描淡彩的写生活动。写生对象的选择是以情感为出发点，在活动一的版面里，教材就以“爬梯”、“花园”两幅校园小景的图片进行了暗示，并配以文字说明：校园里的每一处小景，都可能留下你和同学们的故事。活动二的版面，上图画的是教学楼，画面主要选择了教学楼的大门作为主体来表现，同’时也安排了文字说明，对学生作业时如何取景构图提供了帮助。下面两幅作业，一幅画面中墙上的电铃，突出表现了农村校园的特征；另一幅图中几个看橱窗的学生增加了校园气氛。?

教学目标?

知识与技能：学习线描淡彩画的基本表现方法。

?培养学生的方位意识。?

过程与方法：提高学生取景构图和运用线条与色彩进行写生的能力?

情感态度与价值观：培养学生爱自己的学校的情感。?

三、教学重难点

重点：培养学生的方位意识。

难点：提高学生取景构图和运用线条与色彩进行写生的能力

四、教学准备

微课

五、教学过程

第一课时

一、组织教学注意检查学生学习用品

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二、了解平面示意图的基本知识出示课题，明确本课时的学习活动内容。

三、分组考察、讨论，用基本形画校园示意图

1．提出活动要求：分组考察校园。根据前后左右、东南西北讨论校门、教学楼、科技楼、体育馆、操场等地方的方位布局。

2．师生实地考察校园，展开小组讨论。

3．回教室，阅读教材小训练，提出练习要求：用铅笔轻轻地勾画出校门、教学楼、科技楼、体育馆，操场等地方的基本形和位置。

4．教师反馈指导。

四、指导学生用线描淡彩的看法画校园示意图

1．选择校园的一棵树为例指导线描淡彩的基本画法

(1)用钢笔在基本形上简约地勾吾树的细节。

(2)画上淡淡的水彩。