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《10.中国龙》公开课教案优质课下载
教学难点：处理好材料与造型的关系，能发挥出自己的创意。
教学准备：1、准备三个龙头
2、准备好相关材料
教学过程：
情景导入
欣赏歌曲《龙的传人》
请每一组的第一个同学手里拿着卷起的书，高举，当做龙的头，然后每一组伴随着音乐上下起伏
讲授
头脑风暴。由两位同学分享有关龙的知识
欣赏舞龙视频以及龙的图片。
请同学们找一找龙的身上有哪些动物影子
合作探究
同学观赏、拆解老师的龙头作品。
分小组进行制作。
小组展示，并在展示的过程中分享制作方法。
出示基本的制作方法。翻折、套入、插接、黏合。
总结
我们是龙的传人，龙的子孙。龙对我们说有着重要的意义，今天我们在制作中感受了中国传统文化。
播放《龙的传人》，请同学们手搭着前面同学的肩膀排成长龙，有序的离开教室