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湘美2011课标版《15.银饰之美》精品教案优质课下载
教学重点：
感受银饰之美，培养学生创造性思维。
教学难点：
掌握银饰品基本款式的表现技法，利用多种不同的方法合作完成仿银发簪。
教学准备：
教师：锡纸、范作、展板、百宝箱
学生： 锡箔纸、一次性筷子、剪刀，双面胶
教学过程
一、欣赏美
老师有一个问题想考考大家，在中国有一个民族她们喜欢在头上戴很多的银饰，是哪个民族？（苗族）那大家知不知道为什么？
好，接下来我们就有请我们美丽的苗族姑娘阿妹给我们好好介绍一下她们民族的银饰吧！播放视频让我们来欣赏苗族银饰之美——导入课题《银饰之美》
二、发现美
1.细心的同学已经发现老师今天也戴一件首饰，你们发现了吗？欣赏饰品，说一说其特点？认识发簪，明确构成
在制作之前我们先来明确一下发簪的构成：
它由簪身、簪花和吊穗组成。
2.我要告诉你们一个小秘密，其实老师的这支银发簪既不是银做的，也不是金做的。你们猜猜它会是用什么做的呢？你是怎么猜出来的呢？
同学们真是见多识广！老师的秘密都被你们给拆穿啦。对，这就是锡纸，我们今天就是用这种带有银光泽的锡纸制作防银发簪。
3.这种纸张，在我们生活中随处可见。也可以在我们的百宝箱里找一找（出示图片）
三、探究方法
1．这么银光闪闪的纸，想不想玩一玩呀？
那我们就来玩个锡纸大变身小游戏吧！每人自选一张纸或者一个纸条。
游戏方法是：出示游戏方法，限时2分钟，开始。
2.锡纸还能怎样利用呢？
学生自主探究分钟方法。是用它来做簪花一定很漂亮。
4、我看看你变的，小银绳，怎么做的呀？（折、扭）嗯，变化挺大的，可以用它绕出好多形状呢?