五年级上册（2014年6月第1版）《1.哆来咪》优质课教案下载

五年级上册（2014年6月第1版）《1.哆来咪》优质课教案下载

由于本课综合性比较强，知识拓展和音乐课联系较多，学生从音乐的娱乐中去认识渐变美，逐步过渡到美术色彩与形体的渐变，最后再去进行亲自体验美创造美，在教学过程中，要特别注意知识的循序渐进性和内容的连贯性。刚刚步入五年级的学生,他们的观察能力已经增强,对美的认识已有一定的积累,但动手能力还有待提高。湘教版小学美术第九册的第一课《哆来咪》的教学要求可以分课时完成。

【教学目标】

1. 培养学生对渐变色彩知识的综合运用及探索能力,提高艺术综合素质;

2. 学习点彩、晕染的方法,感受色彩的秩序美;

3. 培养学生的创造精神、动手能力及合作意识。

【重点难点】

感受色彩渐变的秩序美,能综合运用色彩。

把色彩渐变的规律运用到点彩画作品中。

【教学过程】

第二课时

教学活动

活动1【设计意图——从培养良好的学习习惯开始】

【导入】整理游戏引入

课前游戏:整理彩色笔

师:(分组)孩子们,在正式上课之前让我们在最短的时间、用你喜欢的方式在小组长的带领下整理桌上凌乱的彩色笔给它们重新排排队吧。(倒计时结束)

活动2【设计意图——从生活中发现渐变色彩】

【讲授】欣赏激趣

(视频欣赏——调制鸡尾酒)

1.? 师:通过整理彩色笔老师知道大家有良好的学习习惯而且各组整理的彩色笔整齐漂亮,各有特色。接下来,老师给大家带来一段流动的色彩的。(调酒视频)知道是什么?

2. ?师: 想当一次调酒师,亲自调一杯鸡尾酒饮料吗?(想)

师: 我们没准备啊,能把美术课的学具变成调酒师的工具吗?(能) 调饮料我们最需要什么?(果汁、红酒、杯子)

师:我们有丰富的果汁儿呢。瞧,(展示彩色笔)绿色可以代替什么果汁?(猕猴桃汁),你还找到什么颜色可以代替什么果汁?生:草莓汁。你呢?生:西瓜汁、蓝莓汁、石榴汁、柠檬汁。

师:上节课我们剪的纸杯子正好派上用场,一人一个酒杯。

活动3【设计意图——学生尝试将生活的渐变色彩画到纸上】

【活动】尝试