《7.布艺温馨》优质课教案设计

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1．知识与技能目标：了解布的材质特征，感受材质的美，进而了解布艺感知布艺的艺术美感.

2.方法与过程目标：运用布料或废旧衣物、手套、袜子等材料，通过折叠、填充、捆扎、缝制等方法，展开合理的想象，制作一件布艺小品（装饰类或生活实用品），进而美化和装扮生活。

3.情感价值观目标：养成认真细致的习惯，美化装扮生活的意识，体验“变废为宝”的乐趣。

教学重点：

了解布艺以及布艺在生活中的运用，感受布艺的美。感受、了解布的材质特征,学习制作布艺的方法。

教学难点：

能运用各种废旧针织物、布材进行形态的改变，以及形态改变后的联想，运用不同方法进行后期的装饰与美化，设计制作一件布艺制品。

教学准备:

课件、玩偶、布艺作品等。

学生准备：

废旧布料、废旧衣物、手套、袜子、小饰品等制作材料，剪刀、针线等制作工具。

教学方法 ：

创设情境——欣赏激趣——感受材质——学习指导——创造表现——交流评析。

一、创设情境。

1.“布布象”、“步步蛇”（教师利用布艺制品形象）与学生互动。

2.播放《阿凡提》动画片片段，观察交流人物造型。

师:这个动画片中的动画人物造型和你们平时看的动画片的人物造型有什么不同？

3.揭示课题——7.布艺温馨

【学生活动】学生与手偶“步步蛇”互动对话，观看视频并回答问题。

【现代教育技术】课件出示课题，播放视频动画。

【设计意图】以与自制手偶娃娃对话的方式导入,让学生直接、真实的感受自制布偶的可实现性。并通过观看动画片的方式感受布艺制品的娱乐性，增加课堂趣味，吸引学生注意力，提高学生积极性。

二、欣赏激趣。

1.中国传统手工布艺欣赏。

（1）课件展示欣赏“庆阳荷包”；

（2）介绍“庆阳荷包”。