《9.快乐陶吧》精品优质课教案设计

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陶泥，陶艺工具教学过程

一，导入

欣赏感知

教师示范

学生创作

展示评价

拓展

七、小结

1，谈话导入

同学们，上一节课，我们来到桂林陶瓷协会，了解了陶艺的历史和制作工艺。现在老师要考考你们：

谁能说一说，做陶最基本的方法有哪些？

捻捏法、盘条法、泥板拼结法（板书）

装饰陶器的技巧有哪些？

刮刻、粘贴、镂空、压印、施釉（板书）

在以前的学习中，我们已经学习过了这些做陶和装饰陶器的方法，了解了中国陶艺的传统文化。随着时代的发展，人们对陶艺有了新的认识和理解。今天，让我们继续走近陶艺的世界，看看随着历史长河的奔流，时至今日，陶在我们的生活中发生怎样的变化。揭示课题：快乐陶吧（活动二）

2，欣赏现代陶艺作品

给你的审美感觉分别出示现代陶艺作品图片：

对教材上的《美丽之光》、《石湾公仔》、《渔人》、《演奏者》、《神兽》和《牛》

自主合作探究：现代陶艺作品用了哪些制作手法和装饰手法，给你带来怎么样的审美感受，它们有什么特点。

3，小组汇报

教师小结：陶艺发展到今天，表现内容和艺术风格呈现出丰富多彩的局面，更多地成为纯粹的欣赏作品。这些作品体现陶艺作品的风格特点——古朴，雅致，生动，造型奇特，想象力丰富。

4，欣赏了这么多有趣的陶艺作品，同学们想不想自己也做一个呢？你们想做什么样的陶艺品？

你想做的是器皿、人物、动物、植物……

5，那老师就来尝试做一下这个同学刚刚说的（）。老师先采用（）的方式成形，再用（ ）来装饰。

提示：制作时用手抹平裂纹。用水黏合泥板。