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《5.图画文章》集体备课教案优质课下载
【教学目标】
1.让学生学习用图画美化文章和给文章配画的方法和步骤。
2.让学生大胆运用已知美术知识技能进行绘画表现。
3.让学生在美术活动中感受文字的魅力，提高对文字的欣赏能力。
【教学重点】
学会图文结合表达自己对文字的理解。
【教学难点】
设计专有的图标形象生动的表情达意。
【教学方法】
直观演示法、引导教学法
【学法指导】
合作探究法、分析归纳法
【课时安排】
第一课时
【教学过程】
一、欣赏把握
1.校运动会马上将举行，老师给大家带来两张海报。你们喜欢哪张？谈谈自己的想法。
2.学生讨论：为什么第一张更好？
3.学生讲述、教师小结：第一张的文字里有美观有趣的图形（板书：图画文章）
二、欣赏体会
1.欣赏原始先民岩画和现代符号图案，了解文字符号图形的乐趣。
2.学生体会并讲述其中的乐趣。
3.教师总结其乐趣：字要醒目、整体感觉要温馨、字的趣味性要强。
三、探究方法
1.（1）学生尝试训练：用图形替代、打扮下面的字。（“我的心愿”、“光阴似箭”、“铃儿响叮当”）