五年级下册《6.彩云衣》精品优质课教案设计

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教学重难点：

使学生能运用色彩的对比与和和谐的知识进行服装的色彩搭配。

教学用具：课件、水粉等上

色工具、剪刀。

教学过程：

一、色彩探究

1．游戏导入：教师让学生在一张小白纸片上用1一3种颜色涂画。

(课件呈现游戏的规 则、内容、方式、时间，激发学习欲望。)

2．学生采用油画棒任意选2—3种色彩，自由涂满白纸。

(学生尝试作业，时间为3分钟。)

【设计意图：让学生自由选择工具材料进行涂色，感受不同工具材料涂出色彩效果，并为后面的教学环节作铺垫。】

3.展示学生作业，并交流你用了哪些色。

4.学习色彩知识。（出示视频）边看边思考以下问题：

A.色彩的三要素有（ ）。

B.三原色有（ ）、三间色（ ）复色（ ）。

C.色环中60°—90°范围之内的色为（ ）对比。D.色环中150°—180的色为（ ）对比。

【设计意图：通过微课的展示，让学生复习旧知和学习新知，并通过微课中有趣的动画效果，让学生直观地理解色彩的柔和对比和强烈对比的概念。】

5.说一说你刚才选取的两个色是强烈对比还是柔和对比。

6.找一找生活中有哪些色彩是强烈对比还是柔和对比？

学生说，教师后出示图片（白板展示）

小结：除了色相对比，还有色彩的明度对比都可以产生色彩的强烈对比和柔和对比，色彩的强烈对比：使人感觉鲜明、醒目、活跃、兴奋。色彩的柔和对比：使人感觉融合、协调、变化中统一。

【设计意图：通过白板设计色相环，利用白板中的旋转功能，实现与学生进行随机的互动，在分析色彩游戏中学生涂的色卡和联系学生生活中的色彩是强烈对比还是柔和对比的过程中，让学生对色彩进行直观感受，也使学生进一步理解色彩对比的概念。】

二、研究方法

1. 出示男女外形镂空图片，放在黑板上学生的色彩纸上，给服装换色。（激发学生的学习兴趣）

师提问：它的制作方法和步骤。