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湘美2011课标版《8.星光灿烂》教案优质课下载
【教学目标】
了解纸浮雕的形成原理，能熟练识图；
能运用折叠、剪切、压折等方法制作出纸浮雕作品；
养成团结合作的工作作风，体会合作的乐趣。
【教学重点与难点】
四角星的折法和制作过程
【教学准备 】
CAI课件、大小不一的正方形卡纸、剪刀、双面胶、四角星
【教学过程】 教师活动 学生活动 第一节
＜一＞回忆引题 （1分钟）
教师：每当太阳落山，夜幕降临的时候，是谁照亮了夜空？
（星星和月亮）
教师：对，今天就让我们一起来学习第七课《星光灿烂》
设计意图：利用学生熟悉的形象回忆，把学习内容和生活常见实物联系起来，导入直观明了，由于学习内容源于生活，使学生的兴趣大增，达到生动形象之效果 。
＜二＞激趣欣赏，比较不同（3分钟）
1、激趣欣赏
闪烁的星空让人类无数次的遐想，缔造了许多动人的故事，就让我们一起随着大屏幕来共同感受这美丽的星空。
（播放课件，学生欣赏）
教师：星空美么？
学生:美
教师：那你想不想来亲自体验一下这美丽的星空？
学生：想
教师：今天我们就集体来创作一幅星空图。
设计意图： 兴趣是最好的老师，有了兴趣就有了学习的动力。 声画结合的图片欣赏让学生身临其境，在感受夜空美的同时，心灵上产生共鸣，激起其创作欲望，为学习新课打下基础。
比较不同