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五年级下册《10.水墨诗心》精品教案优质课下载
学生在三四年级已经接触过水墨画，也有一定的了解，对工具的使用也有所尝试，对学习本课的学习打下了良好的基础。 但对于五年级来讲，理解中国传统绘画并且将诗句画出有意境的画面是有一定难度的。
教学目标
运用所学美术知识和文学知识，感受水墨画作品，借助于名画的笔墨技法形式画出对诗句中意境的感受。
将自己熟悉的诗句用水墨画的形式加上自己的想象画出来，呈现诗句中的意境，巩固水墨画用笔、用墨等技法，并创作出一幅水墨画小品。
学生通过对名作的欣赏、分析、讨论，以及教师对作品的介绍，培养对中国传统艺术的兴趣，以及初步学会如何欣赏中国传统绘画的意境之美。
教学重难点
1、重点:感受体会中国传统绘画“诗中有画，画中有诗”，情与景结合的艺术意境。
2、难点：通过欣赏、讨论体会，，提高学生对作品的鉴赏能力，并能够初步了解中国传统绘画的意境表现方式，能尝试将自己熟悉的古诗词中的意境用水墨画的方式表现出来。
教学用具：
课件、范画、水墨画创作工具材料
教学准备：
把握教材，了解学生对本课的理解程度。
提前布置学生收集学过的古诗及古诗词大意。
教师搜集相关资料，制作课件。
教学方法：
图片欣赏陶冶法、讨论探究法、讲解法、演示法、直观教学法。
教学过程
古典音乐营造氛围
导入（连线游戏）
诗画连线 （诗画整体感知）
师：首先我们来进行一个诗画配对的游戏，观察屏幕， 为右边这四幅作品在左边找到相应的诗句。
《寻隐者不遇》贾岛 松下问童子，言师采药去。
《渭城曲》 王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
《江雪》 柳宗元 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
《山行》杜牧 停车坐爱枫林晚，双叶红于叶二月花。