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《12.废物新用》公开课教案优质课下载
师:桌子上摆放的小豆子也是粮食,那大家能不能说出这些小豆子的形状、颜色和质感吗?
生:回答(略)
师:很好,同学们观察的很仔细,这些粮食我们平时是用来吃的,不同的食物有不同的营养和味道,绿豆是清火的,红豆是补血的,现在都建议人们吃粗粮,就是因为它们对我们的身体有益处,但今天我们主要来开发出它另一种用处,来为制作美术作品发挥作用。看,这就是我们用小豆子做的粘贴画。
二、板书课题:豆贴画
师:现在让我们来看一下这几幅画(展示自制的范画),看看这几幅画和我们画出来的感觉一样吗?
生:回答(略)
师:这些材料都是生活中很常见的东西,但通过巧妙的应用就能制作出这么美的粘贴画。同学们仔细看一下,这些小豆子在我们的粘贴画中起到了什么样的作用?他们是怎么运用的?
生:观察(讨论)
师:这幅风景画,用黑豆粘贴了轮廓线,使每样景物都特别分明。那幅小女孩的脸,眼睛嘴巴是用红豆粘贴的,虽然只有小小的一点,却起了到了画龙点睛的作用。这幅马,用的是白米来贴身体,同时也将黑豆来贴出了马的棕毛,使一匹白马的形象生动地显现了出来。
师:每一种材料都有不同的形态和颜色,看看这些豆有哪些不一样?
生:有扁有圆有大有小……
师:我们可以利用他们不同的特点来根据我们的画面需要进行造型。看了那么多画,请同学简练的概括一下,我们的贴画可以分别贴些什么内容?
生:回答(略)
师:可以贴风景、人物、动物、植物……、包括不规则图形造就的图案。
三、发展阶段
师: 这些图的造型有什么特点呢?看图片“老虎”这幅画对老虎进行了简化和概括,身体比真的老虎短了许多,这种在创造中进行的夸张和变形,比真实的形象更可爱,而且更适合粘贴。
再展示一幅抽象画,虽然这不是具体的像什么东西,但看上去简单夸张,有趣,给人以特别的感觉。
师:那同学们看一下这配色有什么特点?生:利用了小豆子的天然色彩,显得朴实、自然。再配上恰当的背景色,显得更和谐、漂亮。
比如老师制作的这幅风景画,用了一张淡绿色的纸作为背景,衬托出了用绿豆做的树枝,又与深红色的墙做了鲜明的对比。使整幅画在和谐中能突出主题。同学们在选颜色时,可以根据内容来搭配你们认为最合适,最好看的颜色。
师:构成一幅画,需要些什么元素?
(点、线、面)(出示小豆子)
这些可看成是构成美感的"点"材,在画面中可以单独使用也可以密密麻麻的组成许多的图形。(展示PPT)看,这是用"点"材构成的太阳、小人,还可组成房子、景物、小动物等。这些"点"能做扣子,水泡等还能做人物、动物的眼睛、小星星等。
师:"点"材可单独使用,也可组成线、组成面用在装饰画上。它们可以做连结线、头发,可做人物胡须、轮廓线、杨柳枝竹帘等。
师:各种豆子都有各自的形态、色彩、肌理等视觉特征:厚重、轻薄、粗糙、细腻、鲜艳、灰暗各不相同。我们要合理地选用材料,根据画面的选择合适的豆子材料
板书:根据画面构思选择材料。