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《4.壶趣》新课标教案优质课下载
教学重、难点：
重点：分析壶造型，体会中国壶文化，感受中国绘画艺术魅力。
难点：对壶造型的描绘和学生对作品的整体把握。
课前准备：
教师：各种造型的壶；
学生：宣纸、毛笔、颜料、水、调色盘、抹布、墨汁。
教学过程：
激趣导入：
同学们喜欢喝茶吗，想看看黛玉、宝玉、宝钗是怎样喝茶的吗？
俗话说的好：“好茶要用好壶沏”同学们这一节课将和老师学习壶文化——课题“壶趣”（教师现场毛笔书写课题）
赏析分析壶形
我国的茶具经历代劳动人们精心制造，式样品种繁多精美，为历代的茶爱好者青睐，壶也是是茶文化的一部分，其中以陶都宜兴产地的紫砂壶最为珍贵。
不同年代的壶在造型上和纹饰上有不同的审美趣味，来看看博物馆里收藏了那些壶吧。
出示图片：
《红陶兽形壶》
《东晋 青釉首头壶》
《唐三彩贴龙手持壶》
《珐琅花卉纹壶 清代》
《提梁紫砂壶 清代》 ：
师问：通过对壶的欣赏谁能总结一下壶是有哪几部分组成的？
老师给大家带来了一个壶“紫砂壶”，其实壶不仅有壶盖、壶身、壶嘴、壶把四部分组成。每部分可长可短、可方可圆、可曲可直、可以是规则几何形也可以是生活中的实物造型，但嘴、把、盖一般是高度位置持平的。
（喝水用的茶壶相当于一个连通器，因为静止在连通器中的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总在同一水平面上，如果壶嘴的高度大于壶盖，则倒不出水来，如果壶嘴的高度低于壶盖的高度，则盛水量减少，所以在制作茶壶时壶嘴的高度要与壶盖相平）
都具备“雅”、“朴”、“简”的特点。其实它是集壶泥、壶色、壶款、壶章（最容易鉴赏出这个陶器的年代及作者的标志）、书画等多种造型与一身。
壶是具有鉴赏价值的艺术品，是中国陶瓷艺术的一朵奇葩。
欣赏作品掌握绘画技巧