湘美2011课标版《4.壶趣》集体备课教案设计

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重点：学习用盘泥条的方式制作壶。

难点：壶的造型和连接地方的粘合。

课前准备：

教师：多媒体课件、手工壶

学生：橡皮泥等手工工具。

教学过程：

谈话导入

同学们，你们知道这是哪吗?你们去过吗？岳州窑离我们其实并不遥远，直线只有距离5.2公里哦，有机会同学们一定要去看一看。

介绍岳州窑历史

展示岳州窑历代著名文物

二、分析结构掌握壶形

1、课件展示多张壶的实物图片，学生讨论：茶壶有哪几部分组成？每一部分分别是什么形状？

2、教师归纳总结：一般壶简单分为嘴、把、盖、身筒、底，每部分可长可短、可方可圆、可曲可直、可以是规则几何形也可以是生活中的实物造型，但嘴、把、盖一般是高度位置持平的，都具备“雅”、“朴”、“简”的特点。

三、尝试体验探讨研究

（一）猜想：茶壶是怎样制作的？

思考:制作时，我们要注意哪些问题？

1、观看视频及照片了解制壶的各种方法和各道工序

2、请一位学生上台按制作顺序把壶完整的拼贴出来，师板书总结

3、师生合作总结制作方法和步骤：

（1）压泥板，做壶底，要求平整；

（2）搓泥条，盘壶身，内收内盘，外开外盘；

（3）围泥板，做壶嘴，身筒穿个口子；

（4）制泥条，做壶把，连接需牢固；

（5）捏泥块，做壶盖，大小要合适；

（6）装饰整理，可粘贴泥块，可雕刻，也可糊平外表。