六年级下册《4.壶趣》精品优质课教案设计

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请学生上台模仿妙玉煮茶、沏茶、

品茶的系列动作；

2、教师小结：茶文化和壶文化是中国传统艺术文化，历代通茶经社茶道

的文人喝茶是很有讲究的，好茶要用好壶沏，中国的壶文化源远流长，

你对壶文化有多少了解呢？

二、研究讨论

1、 信息收集：课前通过网络、书籍或民间搜集实物收集有关壶文化的资料。

教师小结：针对学生研究

成果加以补充完善，艺术特

点、造型结构等方面有初步

的认识了解。

3、学习指导：

（1）引导学生欣赏画家齐白石、吴昌硕、朱建新画的壶。

（2）教师总结：他的画风格独特，多辅以长题，构图以图画和文字相结合，画壶时中锋行笔，流畅生动，画面纯真朴素、真诚天然。

3、试画

1）请几个作画大胆的同学上台示。

（2）教师修改学生不恰当之处。

（3）师生总结作画方法和步骤，提出作画要求： 采用多种方法和墨色浓淡表现壶的不同形状。以壶为主，文字或其他物品为辅，注意形状大小、线条疏密变化 构图美观大方。

三、创造表现： 运用所学的笔墨技法创作一幅以壶为主的中国画。教师巡回指导。

四、作品讲评：表扬作画大胆和构图独特的学生，并展示其作品。

五、总结拓展 ：参观茶艺馆，欣赏各种各样的茶壶以及茶艺表演。

学生欣赏《红楼梦》中妙王储雪七步煮茶的片段

学生上台模仿妙玉煮茶、沏茶、品茶的系列动作

交流感受：相互观摩，交流感受，开展讨论

学生欣赏画家齐白石、吴昌硕、朱建新画的壶。