《4.壶趣》新课标优质课教案设计

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【教学重点与难点】

1、重点：把握茶壶的结构特征，以自己喜欢的形式表现茶壶。

2、难点：运用各种艺术手段来塑造装设茶壶，?表现有个性和创意的作品。

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【教学技术与学习资源应用】

1、教师：一些茶具，超轻泥，多媒体课件。

2、学生：塑料垫板、超轻泥。

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【教学过程与设计说明】

一、导入

①?出示实物茶壶

师：茶壶是用来干什么用的？

生：?（?泡茶喝水?）

师：说的对，茶壶同学们熟悉，可是茶壶在我们国家，不仅仅是喝水用的，它有它的文化!

③?引入课题:?这节课我们就走进小茶壶的世界，感受茶壶文化的魅力!出示课题?《壶趣》。（板书1）?

<设计说明>

利用实物的展示，给同学们一个直观上的认识，激发学生的创作热情。

二、教学过程

第一部分?探究学习：

1、了解茶壶的结构

出示图片：?看一看茶壶有哪几部分组成？（图片里是大型的茶壶图案）

生：壶身、壶嘴等。

师：同学们说得不错，茶壶有壶身，壶嘴、壶盖、壶柄四个部分组成

（媒体演示）

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