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六年级下册《8.发现美丽》公开课教案优质课下载
教学重点：正确认识抽象画的艺术形式，理解抽象艺术的形式语言，能用点、线、色彩组织画面，结合多种表现方法创作一幅抽象画作品。
教学难点：能用抽象画艺术语言表达自己的感受，能够创作一幅有形式美感的抽象画。
教具：课件
学具：颜料 绘画工具
教学过程：
感知抽象
1.用点 线 面完成一幅抽象画。出示要求：
（1）第一位同学在画纸上随意画一个或几个基本形，然后传给下一位同学，下一位同学在他的基本形上添加组合，依次再传给第三位、第四位同学，最后给这幅抽象画取一个有趣的名字。
（2）时间三分钟。
（3）全程不要交流。
2.游戏最大的感受是什么？
3.引出课题。
品读抽象
观看《马王堆汉墓帛画》视频，了解帛画相关知识。
欣赏分析帛画，细致品读。
了解什么是帛画，以及这幅帛画特殊的作用。
在帛画中找出有趣的形象造型，这些奇妙的形象是怎么得来的？（重组 变化）
帛画的色彩特点（色彩丰富 色调统一）。
画面组织有什么特点？（左右对称 层次分明）
小结：整幅帛画将神话，想象和现实生活完美统一起来了，体现了古人对天国的想象和追求永生的幻想，堪称中华民族的艺术瑰宝。
3.欣赏米罗的《小丑的狂欢》。
（1）简介米罗，了解米罗作品的特色。
（2）小组交流：在形象造型、色彩特点、画面组织上与帛画的异同。
4.归纳小结什么叫抽象画。
5.了解《楚帛书十二月神图》的三个神怪形象，为创作提供参考。