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湘美2011课标版《8.发现美丽》教案优质课下载
正确认识抽象画的艺术形式，理解抽象艺术的形式语言，能用点、线、色彩组织画面，结合多种表现方法创作一幅抽象画作品。能用抽象画艺术语言表达自己的感受，能够创作一幅有形式美感的抽象画。
教学过程：
一、艺术实践表现抽象：
实践提示：创作一幅点、线、面有对比有变化的抽象画。
抽象之美秘籍： 1.多样的面。 2.运动中的线。
小结：动作的轻、重、缓、急会影响线条的视觉效果。
二、展示评价：
1.那个画面带给你美感，为什么？
（1）走进抽象的绘画世界：
（2）品读抽象：
2.从质疑走近抽象画，课件出示作品。
提问：这样的巨作在你面前，你会有什么样的感觉？他这样创作容易么？
3.在观察中发现。 播放抽象画的创作视频
除了滴、甩、洒，那你还发现了什么？ 答：没有接触画布 问：如果没有接触画布，它是如何改变画面图案的？
小结：一些画家可以靠自己的肢体的动作和速度影响画面，因此，有人称他为“行为画家”。 研究抽象画。
三 学画抽象画：
1.对比与改变。
提问：你的作品与画家的作品相比少了什么？画家的线条和色彩有什么特点？布局上有什么特点？
对比视频画家的作品与自己尝试创作的作品。小组思考、讨论。 提问：怎样才能让色彩有层次？
2.你是怎样表现这些点线面的？
3.说一说，你运用了那些抽象语言？
4.说的画面抽象语言比较丰富？哪里比较丰富？
四、教师点评：
实践提示：请你运用吹、甩、滴、洒、点的方法，创作一幅富有动感、变化丰富的抽象画。
拓展展示当代平面设计、服装设计、家具设计中的抽象图案。 学生欣赏。