《第三课新花布新衣服》集体备课教案设计

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一、激趣导入

谈话：小朋友们上课之前我们先来一起猜一个谜语：它是身上一件宝，冬天穿的多，夏天穿的少，冬天穿了能保暖，夏天穿了真漂亮。（出示课题）

马上夏天就来了，尤其是小女生们都有各式各样的花裙子，那你们想不想做一名服装设计师设计出自己喜欢的新衣服呢？

二、找规律

出示花布

谈话：小朋友，在设计新衣服之前我们来动脑筋思考一下衣服是用什么做？

为了能设计出自己喜欢的花样就让我们一起到花布市场瞧一瞧，花布都有哪些样式呢？（课件展示）

二、画一画

这么多美丽的花布都是设计师画出来的，他们各具特色，富有创意，其实我们也可以来设计出属于自己的花布呀，老师喜欢小花，老师设计的花布是这样的（教师示范），你的创意肯定比老师更丰富，那就一起来试一试吧。

三、撕一撕，贴一贴

刚才看了小朋友的想法真的的是创意百出，忽然老师又来了灵感，我的花布还可以这样做（教师示范撕一撕，贴一贴）

四、涂一涂

教师用彩粉笔涂一涂

三、学生作业

作品展示，哪块花布吸引了你，它美在哪里呢？

六、课堂总结，课外实践

课堂总结：今天这节课，你有哪些收获呢？还有什么问题吗？

课外实践：原来设计花布可以有这么多的样式，你是不是还有更多的花布没有制作出来呢，那就利用课下时间设计更多的花布吧，下一节课把你的设计的“花布”带来，我们一起用它设计新衣服。

板书设计： 新花布

教学反思：

在本课面对的是一年级的学生，所以不能“专业性”太强而忽视学生创造力的培养。可以让学生在“玩”中学。在制作过程中要注意安全隐患及环境卫生的问题。