苏少2011课标版《第四课圆圆的世界》公开课教案下载

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情感目标：培养学生热爱生活，观察生活。创造生活的美好愿望.

二、教学重点：

通过让学生寻找和表现圆形物，培养他们的观察和表现力。

三、教学难点：

在圆形的基础上鼓励学生大胆的想象，表现出有趣的细节。

四、教学过程

　　（一）. 导入新课:

1、师:同学们，你们喜欢看吹泡泡吗？（生答）

看！这是什么？（出示吹泡泡工具）现在老师就给你们吹泡泡。但是有一个要求，你们要仔细看泡泡是什么形状的？怎样把它画下来？

2、教师吹、学生看，回答问题（圆形）

3、指名学生到黑板画圆，总结画圆方法，和学生空手画圆。

4、出示地球，导入新课。今天老师带来了一些礼物，你们猜猜看。里面会有什么样的礼物呢?（教师展示礼物）

　　师：这些礼物有什么共同特征呢？（都是圆形的）

　　今天我们就来学习圆圆的世界，教师板书。

（二）、学习新知

1、请学生说一说见过的圆形物体。（生回答）

2、师：同学们可真棒，你们想不想看看老师找到的圆形物体呢？看看谁和老师想的一样。（出示幻灯片）

由浅入深，由生活中的圆形物品到古代再到艺术家和建筑师手中的圆形物品，层层展示，扩宽思路。

3、师生总结圆形物品给你的感受。（优美，活泼，动感强等）

4、介绍新朋友，吸引学生注意力。

师：同学们老师有一个新朋友要介绍给大家，（出示幻灯片）他是魔法王国里的优秀学员——圆形宝宝，他会超级变变变！你们想看看他变成什么了吗？（生答）

5、教师出示课件，师生一起欣赏。

6、师：看了圆形宝宝的魔法，老师也想变。变之前先怎样做呢？

教师一边变一边讲解并板书步骤：（1）、准备圆。（2）、想象。（3）、添加。（4）、涂色。

（三）、探究方法。