《第七课形的组合》优质课教案下载

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圆形：

方形：

三角形：

这么短的时间你就把它们找出来了，看来你非常了解它们。你们在找的过程中，我还发现了一个秘密：像你们刚刚找出的方形的平板，它的身上好像还有其他的图形（圆形按钮），原来这台平板是方形和圆形组合起来的。你还能在教室里找一找，还有哪些东西也是图形组合起来的呢？

看来，我们身边，有很多东西都是图形组合起来的，我们似乎已经离不开这些图形朋友了，它们的本领可真大呀！所以今天，请你们跟我一起走进《形的组合》这一课，我们来看看图形神通广大。

拼拼图形

图一：请你看看，图形通过组合拼成了什么？（汽车）那我们现在玩一个接龙游戏，我先说，我看到了汽车的车窗是方形，你看到了……。好像还有一个新的图形朋友？（梯形）

图二：被你们这么轻易找到了，图形不甘心，它们要使出更大的本领了。看：它们组合成了哪些东西？

刚刚我们看了很多图形拼出的东西，（指向黑板的图形贴）你能用这些图形拼出什么吗？2个学生回答。既然大家都有自己的想法，那请你们把想法画在纸上。

4、画前看清楚要求：

小练习：

1）用多种图形拼画成有趣图案；

2）只用勾线笔画轮廓，不涂色；

3）时间3分钟。

5、分享展示：用了哪些图形、组合成了什么？或学生自己来介绍。

小结：看似一个个简单的图形，没想到经过你们的奇思妙想，就组合成了这么多有趣的物品，你们真棒，为自己鼓鼓掌！

探索图形城堡

说到图形的组合，我突然想起一个地方，叫《图形城堡》。根据这个名字，你能猜到这个城堡的样子吗？

想不想看一看这个城堡？可是很可惜，这个城堡是在一个叫“朵朵”小朋友的梦里出现的：有一天晚上，朵朵做了一个很香甜的梦，她梦到被一个小精灵拉进了一座城堡里。这个城堡的造型很特别，墙壁、屋顶、门窗都是不同的图形组合起来的；她走进了城堡，看到了这个城堡里的植物，居然也是用图形组合起来的（问学生有哪些图形）；后来城堡里的小动物们也来欢迎朵朵了，有圆圆翅膀的蝴蝶、圆圆身体尖尖脚的小鸡、还有什么？（学生回答）。

朵朵和它们玩的非常愉快。可是梦醒了，朵朵又开始伤心了，她还能不能见到这个城堡啊？不能。所以朵朵想请你们来帮帮忙，这节课大家一起把图形城堡做出来好不好？

共筑城堡

老师也想尽自己的一份力来帮助朵朵。我想先做房子：想用蓝色的纸来当做墙壁，撕成高高的长方形，我喜欢颜色鲜艳点，所以选择粉色的纸撕三角形的屋顶。沿着角折叠就是三角形了。屋顶还能用哪些图形？撕好之后第二步就要贴在一起。第三部也是最后一步了，拿出彩色的画笔给城堡画上门窗和装饰，有些地方还可以涂些漂亮的颜色。我还做了一颗图形大树，也是先撕再贴最后画出装饰。

你们好像也迫不及待的想帮助朵朵实现愿望，城堡里有房子、植物、动物等等，你想好做什么了吗？学生回答。

作业要求：

1）撕一撕、贴一贴、画一画，创造一座图形城堡；