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苏少2011课标版《第九课太阳和月亮》精品教案优质课下载
美术
教材
苏少版
授课地点
年级
一年级
课时安排
1课时
教学目标：(涵盖知识、能力、情感态度、价值观等内容)
知识目标：能抓住太阳的基本形状特征进行大胆想象，创造出有个性的太阳形象，感受太阳之美，掌握太阳拟人的造型表现方法。
能力目标：初步学习用拟人以及变形的方法，用大胆奇特的想象，美丽的色彩将自己想象的太阳形象表现出来。
情感目标：感受自然，尊重自然，热爱太阳背后的文化。通过装扮自己喜爱的太阳，培养学生抽象思维的能力，进一步培养学生的想象力和创造力。
过程(教师设计的环节、形式和预定的时间)
方法(在这些环节和形式中学生做什么)
媒体设计
一、情景导入，激发兴趣（约2分钟）
1、通过圣诞节的节日海报拉开序幕，引出太阳参加化妆舞会的情境。
师：圣诞节马上就要到了，我们将要举行一场盛大的化妆舞会，老师请来了一位好朋友太阳，他躲在幕布后面伸出了一只小手，大家也跟太阳打个招呼吧！
2、揭示课题：《太阳，你好！》（师生一起伸出小手与太阳打招呼）
3、情景深入，引出为太阳装扮的任务。
师：同学们，瞧！你觉得太阳开心吗？（生：不开心）是啊，太阳并不开心，难过地垂下了脑袋，因为它还没有准备漂亮的装扮参加舞会！小朋友们，我们今天一起给它精心打扮一番好吗？
学生观察海报细节，回答所看到的内容。学生欣赏圣诞海报。
学生一起伸出小手与太阳打招呼。
学生通过观察发现太阳不开心并猜想不开心的原因。
聚光灯效果：局部观察，出示完整海报图片