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Unit 10 Section B
Reading
教学目标
1.通过问答理解文章主要观点并归纳全文大意,并深入体会分享是解决烦恼的有效途径。
2.通过读前预习、课上点播、作业核对、自由谈论形式,理解运用主要词组:如 have problems with、make careless mistakes、solve problems 等
3.通过阅读同龄人对自身烦恼的陈述信件,思考并回复他人信件,运用所学解决他人烦恼,促进自身成长、达到自我教育的目的。
教学
重点
1通过提取主要观点归纳主旨大意的能力;2.理解并解决同龄人的具体问题。3.通过读前思考交流对困难的认识、当前具体有哪些烦恼、读中如何解决烦恼,逐层推进深入理解正确认识生活中客观存在的困哪及挫折。
教学
难点
通过读前思考交流对困难的认识、当前具体有哪些烦恼、读中如何解决烦恼,逐层推进深入理解正确认识生活中客观存在的困哪及挫折。
项目
及
要求
To talk about normal problems for teenagers and the way to solve them .
谈论青少年常见烦恼及应对方法
项目
设置
意图
通过小组交流、给同学写回信的方式思考、运用所学,解决实际问题。
教学过程(项目实施——交流展示——评价激励)
教师活动
学生活动及意图
【项目准备】
思考并写下当前的学习或生活中的困惑;
熟背相应单词。
【项目设置】
项目:谈论青少年常见烦恼及应对方法。
【指导调控】