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《第十课秋天来了》精品教案优质课下载
教学重点与难点
教学重点：让学生感受秋天之美，用“色”与“形”表现秋天的特点。
教学难点：学生从生活等角度进行观察和体味秋之生活，表达自己对秋天的感受和认识。
课时建议：1~2课时
教学准备
教师准备：与秋天相关的图片、儿歌、诗词、视频等资料。
学生准备：彩色笔、彩色纸、各种广告纸、剪刀、胶水等。
教学过程
秋天在哪里
1.小朋友们，过了酷暑秋天就来了。它在哪里呢？
2.伴着习习凉风，走出家门，你发现周围的自然景色有什么变化？（请小组讨论或相互交流）
3.老师也和小朋友来到山脚下，找一找秋天在哪里呢？
（播放录像）
4.说说看，秋天在哪里呢？
蓝天白云、落叶秋菊、秋虫鸣叫、满园蔬果等自然气息。
披着灿烂的阳光，穿过成熟的田野，沿着铺满黄叶和红叶的小路，秋天来了！
金色的秋天
秋天真的来了（出示课题
秋天在你眼中有什么特点？哪里又最美呢？（请小组讨论或相互交流）
作品欣赏：
图1汤姆森 油画 《秋》
图2朱莉 丙烯画 《在希望的田野上》
图3学生作业 水粉画 《郊外》
它们用粗放或细腻的笔触、用色彩画出了自己眼中最美的秋天。
画家用画笔来表达对秋天的赞美，你还知道其他赞美形式吗？