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苏少2011课标版《第十四课像什么呢》新课标教案优质课下载
认知目标:能关注生活中身边的人和物,用特有的形象进行再现,能关注撕出的色彩和形象,积极进行思考和交流。
技能目标:能大胆随意撕纸,表现出综合运用能力和求异思维能力。
情感目标:培养学生热爱生活,积极和同学交流,客服困难情绪,大胆想象。
教学重点:指导学生大胆随意撕纸,积极就纸的形状和色彩进行联想,有意图的用线条和色彩进行添画。
教学难点:引导学生就撕出的纸片进行思考和交流,大胆联想,想的妙,添的巧。
教学准备:
教师准备:课件,小纸片、一些撕纸添画作品,水彩笔,胶棒
学生准备:彩纸,水彩笔,废旧纸张,胶棒
教学过程:
观察寻找,-趣味导入,调动学生的学习热情。
体验尝试,小组合作,培养学生的额探究意识、体验感受,观察交流
大胆创作,-自主探究,关注学生的创作过程
展示分享-体验成功,促进学生的多元评价
知识牵引,拓展延伸,升华学生的情感体验
教学反思:低年级儿童思维活跃,想象丰富,对世界充满好奇。