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苏少2011课标版《第十五课站起来站起来》公开课教案优质课下载
2、技能目标：学会运用手工制作中折、剪、贴、画的基本制作方法，让纸“站起来”，创造新方法。
3、情感目标：培养学生思考、实践动手的能力，并享受创造的愉悦。
教学重点：
启发学生学会运用手工制作中折、剪、贴、画的基本制作方法，让纸“站起来”。
教学难点：
鼓励学生让纸张有个性地“站起来”。
教学准备：
教师准备：不同性能的纸张若干、剪刀、胶水、水彩笔、范作、多媒体课件。
学生准备：不同性能的纸张若干、剪刀、胶水、水彩笔。
教学课时：一课时
教学过程：
一、游戏导入，激发兴趣（说一说）
师：看！老师手上拿了一张……？（师展示一张彩纸）
生：彩纸！
师：今天，我们一起来玩纸吧！可以怎么玩？
生：画、剪、折……
师：小朋友们说得真棒！老师想这样玩，让它站起来，可以吗？
生：可以。
师：这样站，行吗？
生：行。
师：你们想玩吗？
生：想。
师：这节课我们就一起学习怎样让纸站起来吧！
（ <师出示多媒体课件《站起来 站起来》>。
二、师生互动，探讨解疑（动一动）