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《第十七课卡通卡通》集体备课教案优质课下载
过程与方法目标：
1. 经历观察卡通形象特点的过程，能运用所学知识设计一个生动有趣的卡通形象。
2. 学习卡通的表现方法，尝试用水彩笔、彩色铅笔、蜡笔等作画工具，运用夸张、变形等手法，初步尝试设计或改画出不同且富有个性的卡通造型。
情感、态度与价值观目标：
1. 培养学生喜爱卡通、美化生活的情感，体验设计卡通的乐趣。
2. 通过卡通画学习，培养学生动手操作能力、审美能力，让学生体验卡通给生活带来的幸福与快乐。
教学重难点
教学重点：
1. 认识卡通，了解卡通形象的造型特点，感受其造型美及色彩美。
2. 初步掌握卡通形象所具有的拟人、夸张、幽默等艺术特点，创作个性鲜明的卡通作品。
教学难点：
根据儿童的心理特点，如何改画出富有趣味性、个性化的卡通造型，突出卡通形象的创意性与生动性。
教与学的设计
一、创设情境 激情导入
PPT展示学校的卡通形象“小博小雅”，师生共同交流，揭示这两个卡通形象的来历。
二、初步尝试 揭示课题
1.老师在黑板上画出一个苹果，通过学生说，老师画，来揭示卡通形象的创造过程。
2.知道小朋友们要来，卡通明星们都来欢迎了，如果你认识他们，就叫出他们的名字，和他们打个招呼吧！
PPT展示卡通水果宝宝、花朵宝宝、海绵宝宝等等卡通明星
3. 揭示课题，揭示卡通的名词解释以及来源，卡通是英文cartoon的音译，简称为漫画和动画，距今已有一百多年的历史了。
4.学生观看英国最早的动画片影片，你看过一百多年前的动画片吗？会是怎样的呢？让我们一起来瞧一瞧世界上第一部动画片吧! 它是由英国的布雷克顿于在1906年拍摄的。
5. 学生试画。
今天，每个小朋友尝试画一个水果宝宝，你会用怎样的方法把他们也变成活生生的水果宝宝呢？加什么样的表情和动作由你说了算，快点动手，请出你的水果宝宝吧！
6. 教师点评。
在小朋友的笔下，普通的水果都变成了可爱有趣的水果宝宝，画的真好，老师都很喜欢。让我们把掌声送给自己吧！用这样加表情和动作的方法不仅可以变出许多水果“宝宝”，还有可爱的花朵宝宝，帅气的松树小子，顽皮的雨滴宝宝，还有赫赫有名的——海绵宝宝。